По оценкам экспертов образования, страны Азии лидируют в глобальном рейтинге грамотности школьников по итогам исследования PISA-2022 (Международной программы оценки учащихся). В Европе — первое место за Эстонией, пишет Euronews. Беларусь отказалась принимать участие в исследовании.
PISA (Programme for International Student Assessment) — это международная программа по оценке образовательных достижений учащихся, тест, оценивающий функциональную грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике. Проходит раз в три года. В тесте участвуют подростки в возрасте 15 лет. Был разработан в 1997 году, впервые прошел в 2000 году. Тест организует Организация экономического сотрудничества и развития в консорциуме с ведущими международными научными организациями, при участии национальных центров. Беларусь первый и последний раз приняла участие в исследовании в 2018 году. Тогда наша страна заняла 36-е место из 79 возможных.
Исследование PISA, публикуемое каждые три года (но в этот раз отложенное на год после пандемии коронавируса), стало глобальным эталоном, к которому внимательно присматриваются правительства.
В 2022 году участие в исследовании приняли 690 000 молодых людей в 81 стране. В ходе исследования оценивались навыки чтения, математическая и естественно-научная грамотность школьников. Помимо когнитивных областей оценивания, изучались социальный, экономический, культурный (СЭК) контекст, микроклимат, семья и другие факторы, влияющие на достижения учащихся.
Лидерами по математической грамотности себя показали Сингапур, Макао, Тайвань, Гонконг, Япония и Южная Корея. По читательским навыкам — Сингапур, Ирландия, Япония, Южная Корея и Тайвань. В естественных науках — Сингапур, Япония, Макао, Тайвань и Южная Корея.
По всем трем направлениям шестое место среди исследуемых стран и первое место в Европе заняла Эстония.
В среднем, по итогам PISA-2022, во всех странах наблюдалось беспрецедентное падение успеваемости во всех предметных отраслях. По сравнению с 2018 годом средняя успеваемость снизилась на 10 баллов по чтению и почти на 15 баллов по математике. Основным отрицательным фактором считают пандемию коронавируса.
Вместе с тем эксперты отмечают, что падение показателей в трех измеряемых областях можно лишь частично объяснить пандемией, потому что «результаты в чтении и естественных науках уже снижались, а негативные тенденции в математике были заметны еще до 2018 года» в нескольких странах, включая Францию, когда проводилось последнее исследование. Помимо Франции, самый резкий спад наблюдался в Германии и Польше.
Беларусь и PISA
Беларусь первый и последний раз приняла участие в исследовании в 2018 году. Тогда наша страна заняла 36-е место из 79 возможных (по читательской грамотности — 36-е место; по математической грамотности — 38-е место; по естественно-научной грамотности — 37-е).
Но принимать участие в исследовании 2022 года наша страна не стала. В Минобразовании пояснили: отменили тестирование по инициативе самой PISA. Теперь белорусы планируют разработать собственную шкалу оценки, работать будут вместе с российскими специалистами.
«Мы в этом году планируем проведение масштабного национального исследования качества образования, функциональной грамотности школьников. Оно пройдет наподобие PISA, наше будет называться НИКО — национальное исследование качества образования», — рассказывал Андрей Иванец в январе этого года.
Исследование прошло 29−30 ноября.